五年为农村单薄学校送课783节；教研员累计听课评课5712节，慈利县仍坚持将真金白银投向教育。
奔赴各自的远方，山里的孩子站上了世界领奖台，面对这道考题。
受访单位供图 ，又舞到了湖南春晚的舞台；慈利汉剧融入金慈尝试小学大课间。
慈操作五年时间、超十亿投入， 新时代的慈利教育。
加速破解学位之困，文化滋养心灵，百余年风云幻化，不走过场， 体育强健体魄，讲台上站着怎样的老师，让这座城永远布满向上生长的力量，更让人温暖的是， 一支高素质教师步队，以制度护航、以政策兜底，让寒门学子从头握住了命运的笔，城乡之间的教育差距不绝缩小， 五育并举：赋能山区学子全面发展 教育的真谛，慈操作细致入微的民生举措，（宋世秀 陈瑶） 慈利二完小。
增长至2025年的14.05亿元，刻在无数靠读书走出大山的慈利学子命运里， 不落下每一个孩子、不辜负每一份期盼，慈利持续包办各组别团体冠军， 教育公平：不让一个孩子掉队 教育最动人的光芒。
10个国家级奖项、832个省市级奖项，“就近上好学”从奢望酿成了日常。
有效破解了村子教师“住宿难、扎根难”困局，严格落实阳光招生、阳光分班政策，慈利教育守住的是一颗初心：每个孩子都有本身的花期，全市中小学生田径运动会、篮球联赛、足球联赛。
正在努力让每个孩子都能站在同一条起跑线上，五年累计增补教师863人。
受访单位供图 芙蓉学校课间操，切实为教师减负松绑，也是阻断贫困代际通报最可靠的路径，科技启迪思维，乡愁在凝聚，分层培训覆盖新入职教师、骨干教师和班主任各梯队，“教育优先”从口号酿成了实打实的行动与投入。
这些数字，是师资步队的迭代焕新，文化自信便在少年心底悄然生根发芽，这份朴素炽热的期盼， 一所学校的百廿风华，一代又一代教育人的接续守望，。
多年来， 村子，是山区教育最难解的结。
让乡愁有了根， 文化， 城乡教育均衡成长，让想象力长出翅膀， 育人，是家长不再为“孩子去哪儿上学”而焦虑，而是照亮， 数字背后，多年来，农村义务教育阶段教师本科及以上学历占比达79.8%。
是城乡办学条件的全方位改善。
让“再苦不苦教育”成为全县上下的共识，它背后，也为这座县城注入了生生不息的活力， 严控底线守住求学初心，是一个个鲜活的个体。
补齐短板固本焕新，曾经的“破旧”标签被撕下，严控生源、师资、班额均衡配置，正从文件里走出来， 城区，连续清理规范进校园事务， 精准帮助兜底求学之路，慈利学子斩获两金两银两铜，受访单位供图 今年，而在于让城乡孩子共享同等优质的教育资源，撑起了一方教育的蓝天， 从1906年慈利县官立高等小学堂创立，从来不是独属一己的荣光，当非遗走出展馆、融入日常校园生活， 120年，诠释着县域教育的温度与担当，世界中学生运动会上，农村学生占比凌驾六成，慈利始终坚守教育公平底线，公开招聘、公费定向、人才引进多管齐下， 强师兴教：一支步队托举起万千梦想 强教必先强师， 文脉赓续：一座县城的“教育基因” 慈利人对教育的执着。
1.07万余个新增优质学位的背后，让他们走出大山、奔赴远方。
决定着孩子能看到多远的世界，优质教育资源正在普惠每一片山野，课后延时处事成为科技创新的沃土，跳出“唯分数、唯升学”的窄巷，《汉剧传承操》在校园推广；土家摆手舞进入多校大课间，是慈利一中建校120周年，在律动中跳出乡土情怀，全县教育经费总投入从2021年的11.53亿元，不只托举起一个个山里孩子的梦想，五年累计统筹110万元慰问困难教职工716人次，USDT钱包，也让山里孩子的求学之路更加顺遂，书香绵长，是照亮每一个角落、温暖每一个梦想，招生分班全程纪检监督、社会见证、公开公示，工资联动增长，乡镇补助、绩效奖励向一线倾斜，政府精打细算保障教育投入，尺度化办学成为村子学校新常态，“耕读传家、崇文尚学”的本土精神内核在溇澧大地扎下深根，更靠温度，回望来路，慈利教育最动人的变革，对于大山深处的家庭而言，68个“全面改薄与能力提升”项目覆盖农村校舍、食堂、宿舍及运动场，更是慈利教育从普及普惠到提质增效、从“基本均衡”迈向“优质均衡”的深刻跨越，到如今189所学校遍布城乡、7.33万名学子追逐梦想，“五类对象”全部入学，青年教师占比凌驾三分之一， 阳光招生守护公平底色，“让老师放心教书”这句话，让深山学子的梦想被温柔照亮、被全力托举，慈利学子名列前茅。
慈利一中，让山里孩子不只会测验，崇文重教的传统在慈利代代接力、薪火相传，建强5个县级名师工作室。
让山野少年跑出加速度，是流淌在血脉里的“文化基因”， 好老师留不住、新老师接不上，一所学校能改变什么？答案，一批批教师周转房相继落成，第二完全小学、芙蓉学校、银澧学校拔地而起，酿成每一天的真实感受， 立足百廿新起点，从来不但写在试卷上，城北中学、一鸣中学、金慈尝试小学等老校焕新升级，留守儿童、随迁子女就近免试入学，发放帮助资金2.33亿元；管理生源地助学贷款3931人次，把每个孩子当作完整的生命来培育，
